У рамках мерапрыемства ўдзельнікі прааналізавалі тэхналогіі, якія выкарыстоўваюцца ў каледжах пры праектаванні і рэалізацыі практычнага навучання, уключаючы тэхналогію развіцця крытычнага мыслення і ўзроўневай дыферэнцыяцыі, групавую тэхналогію, квэст-тэхналогію, тэхналогію праектнага і праблемнага навучання.

Намеснікі дырэктараў па вучэбнай рабоце Ваўкавыскага і Гуманітарнага каледжаў падзяліліся вопытам правядзення комплекснага дзяржаўнага экзамену. Яго асаблівасцю стала дэманстрацыя выкананага практычнага задання - фрагмента ўрока, пазакласнага мерапрыемства, бацькоўскага сходу - з удзелам групы валанцёраў-навучэнцаў 1 курса.

Асаблівую ўвагу ўдзялілі пытанню арганізацыі навучання па рабочых прафесіях. Такі падыход дае магчымасць навучэнцам у кароткія тэрміны атрымаць запатрабаваныя на рынку працы практычныя навыкі і адкрывае больш шырокія перспектывы для працаўладкавання і далейшага кар'ернага росту.